№ п/п	Тематика засідань	Відповідальний	Термін	Примітка
1.	Тема. Веб-квест як засіб підвищення якості навчально-виховного процесу.  1. Що таке веб-квест? Вибір платформи для проведення веб-квеста. 2.  Використання сервісів Google та хмарних технологій для організації веб-квесту. 3. Карти знань, хмарки тегів, стрічки часу, колажі.   Робота між засіданнями:    1.Взяти участь у веб-квесті. 2.Створити ментальну карту, хмарку тег на довільну тему та розмістити її на блозі веб-квесту.	Садовенко Т.С. Бобик І.В. Члени динамічної групи	Жовтень
2.	Тема. Створення творчих пошукових завдань для квеста.  1. Інтерактивні малюнки та вправи.  2. Робота з сервісами: thinglink , wizer.me, glogster 3.Створення ребусів, кросвордів. 1.       Робота між засіданнями: 1.  Створити інтерактивний малюнок до однієї з тем Вашого предмету. 3. Скласти два різнотипні мультимедійні інтерактивні вправи до будь-яких тем з Вашого навчального предмету. 4. Розробити конспект уроку з використанням інтерактивних вправ або малюнку. 5. Розмістити матеріали на   на блозі веб-квесту.	Садовенко Т.С. Бобик І.В. Члени динамічної групи	Січень
3.	Тема:Активізація пізнавальної діяльності учнів з використанням інтерактивних презентацій. 1. Скрайбінг – новітня техніка презентацій. 2. Сервіси PowToon, Wixie, Animoto. Робота між засіданнями:  Розробити  презентацію за допомогою одного з сервісів скрайбінгу та розмістити її  на блозі веб-квесту.	Садовенко Т.С. Бобик І.В. Члени динамічної групи	Березень
4.	Шляхи ефективного впровадження освітніх технологій у навчально-виховний процес 1.Завершення роботи над веб -квестом. 2. Аналіз результатів роботи динамічної групи протягом року та підготовка до презентації веб-квесту. 1.  3. Підсумки діяльності динамічної групи. 4.	Садовенко Т.С. Бобик І.В. Члени динамічної групи	Травень